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domingo, 19 de marzo de 2017

visita a las universidades

Visita a las universidades: en busca del futuro

El viernes 17 de marzo visitamos la UPNA, y la Universidad de Navarra. Como tutor de 2º A de ciencias de la salud estuve con los alumnos del IES "Valle del Ebro" en la Escuela de Enfermería de la Universidad Pública de Navarra donde nos mostraron las carreras del área de salud: enfermería y fisioterapia. Además, nos hablaron de las ingenierías agrícolas. 
Por la tarde visitamos la Universidad de Navarra y con los alumnos de Ciencias de la salud estuvimos en el hexágono donde se imparte las carreras de dichas áreas.
Pero la jornada comenzó por la mañana donde fuimos a ver 
los diversos estad en el Baluarte donde nos ofrecieron cumplida información de las diversas carreras y universidad es allá representadas.











domingo, 12 de marzo de 2017


El derecho a equivocarse.


El viernes 10 de marzo, participé en una tertulia con alumnos míos de la asignatura  “La historia a través del arte, el cine y el rock desde mediados de los años 50”. En dicho encuentro estaban, el maestro Emilio Gutiérrez Caba, y el productor de cine José Antonio Félez, además de mi compañero Julián Berruete. Fue una jornada espectacular pues nos visitó, de cuerpo presente, la historia del cine, el teatro y la televisión de nuestro país. Aún se escucha los ecos de Estudio 1 de Televisión Española. Sin duda, nadie salió indiferente. Los alumnos preguntaron todo lo que quisieron a nuestros protagonistas. Nos explicaron sus dilatadas carreras en el mundo del celuloide, la pequeña pantalla y sobre los escenarios de este país, y reconocieron que no es fácil llegar a la cima de la fama. Fue una reunión sin ninguna distancia. Fue una conversación de bar, de calle, de colegas. Al final me dijeron, con toda humildad del mundo, ¿qué le ha parecido a tus alumnos? Yo pienso que fueron felices viendo a Antón, el padre de Mario Casa en “Palmeras en la nieve”. Los más mayores vieron a Vicente Cortázar el malo de “Gran Reserva”.

Pero sin duda, el momento que más me gusto fue cuando le pregunte a Emilio Gutiérrez Caba, por qué nos le das un consejo a esto alumnos que están a las puertas de la universidad, y alguno quieren ser actores, y con los tiempos que corren no están la cosa para el espectáculo cultural. El me contesto que sean actores o lo que quieran. Si se van a equivocar en su futuro o en su vida, que sea ellos los que se equivoque. Nosotros no podemos opinar por ello. Para terminar añadiendo, ¡todos tenemos derecho a elegir nuestro futuro! Ante esta afirmación, no tengo nada más que añadir.
















sábado, 4 de febrero de 2017

Réquiem por Norteamérica.

Estos días de tiempo inestable, triste y gris, donde parece que el tiempo no pasa, y el invierno se alarga más de lo apetecible,  ver el  telediario te hace apagar la televisión, y marcharte por la “Abejera”, paraje dionisiaco de Ablitas, a oler tomillos, ontinas y romeros. Hay un refrán que dice “en enero florece el romero”. Además, pronto volveremos a ver las flores de los “espanta rabosos”.
Es este tiempo de recogimiento hasta la primavera, me niego a ver a ese presidente, vendiendo humo, y humillando a los hispanos. El muro constrúyelo si quieres, pero los hermanos mexicano no lo van a pagar. Somos una comunidad que con tiempo, paciencia te vamos a comer el terreno en tu país. Visitar Nueva York y veréis que mosaico de pueblo que habla Castellano y se enorgullecen de ellos transitan por la gran manzana. Hasta el alcalde habla castellano.
Seguramente, un discurso basado en la mentira tiene éxito. El domingo pasado leía en el País que difundir mentira, en la red, es un negocio. Además, lo explicaba el periodista con sentido común, pues decía que todas las falsedades que recorren la red tienen un beneficio económico a través de la publicidad. Además, dice que son empresas solventes las que las promociona. Por ello,  en mis sueño pienso que ¿no será el nuevo mandatario americano una mentira que nunca existió?
Pero la vida sigue, y nuestro héroe le cuelga al primer ministro de Australia, es decir a un mandatario de una potencia mundial, al nuestro ni le cogerá el teléfono. Y el mundo se calla para aplacar a la fiera, machista, retrograda, con tientes de político de los años 30 que desprecia la democracia.
Desde Ablitas y alejado del mundanal ruido siento pena por un país al que desde hace años le tengo en estima, por su gente, por su cine, por su baloncesto, por sus hispanos, por su grandeza, por su sueño etc.

No obstante, gracias  porque has sacudido el miedo a la opinión pública americana, y ahora es imparable luchando por las calles y Universidad como la de Berkeley, aúpa los universitarios,  y demostrado que está viva. Nunca un pueblo en tan poco tiempo acumuló tanto odio. Mi adorada actriz Meryl Streep dijo con todo el sentido común que le falta a dicha persona "La falta de respeto provoca más falta de respeto. La violencia incita la violencia, y cuando la gente poderosa usa su posición para molestar a otros, todos perdemos"

jueves, 22 de diciembre de 2016

La Historia, a través del cine y del rock


‘La Historia a través del arte, el cine y el rock’. Esta es la nueva asignatura que han podido elegir este curso los alumnos de 2º de Bachillerato del Instituto de Educación Secundaria Valle del Ebro de Tudela gracias a la iniciativa del departamento de Ciencias Sociales del centro de la capital ribera.

El objetivo de esta asignatura,
 a la que se han inscrito 50 estudiantes, es abordar los principales acontecimientos históricos y movimientos artísticos sucedidos a lo largo de la segunda mitad del siglo XX a través de expresiones culturales como el cine o el rock. “De este modo, los contenidos llegan a los alumnos de un modo más atractivo, utilizando obras cinematográficas y musicales como vehículo para ello”, explica Manuel Santos Burgaleta, miembro del departamento creador de esta asignatura que está siendo impartida, durante 4 sesiones a la semana, por los profesores Francisco Santos Escribano y Julián Berruete Rodríguez.

Como actividad complementaria a esta asignatura, el IES Valle del Ebro acogió la primera jornada de su particular
 festival de cine bautizado como ‘Vallecinema’, un ciclo de tres charlas que llevará hasta el instituto tudelano a profesionales y aficionados al mundo de la gran pantalla.

El encargado de abrir el ciclo fue el
 director tudelano de cine Julio Mazarico, quien ofreció la charla titulada ‘Silencio se rueda. El lenguaje del cine’.

La siguiente charla tendrá lugar el lunes, día 12 de diciembre, con la presencia del también
 director y productor tudelano de cine y teatro Miguel Ángel Calvo Buttini. Su ponencia llevará por título ‘El cine, de la idea a más allá’.

Finalmente, el día 16 de diciembre se desarrollará una tertulia titulada ‘Amar el cine’ en la que tomarán parte
 los cinéfilos Alfonso Verdoy, miembro del Cine Club Muskaria y fundador del Festival Ópera Prima de Tudela; y Jesús Ángel Gayarre, profesor de Historia del IESETI de la capital ribera.

La intención del departamento organizador de la asignatura es completar estas jornadas dedicadas al cine con otras que aborden diversos
 aspectos relacionados con la música rock.

Además, y dado el éxito cosechado en este primer año de experiencia, el objetivo de los responsables de la iniciativa es
 dar continuidad a esta asignatura en próximos cursos e, incluso, darle una mayor dimensión. De hecho, uno de los objetivos de los responsables del departamento es abrir esta experiencia formativa al resto de la población a través de la organización de unas jornadas que sirvieran para ampliar la oferta cultural de Tudela.



Vallecinema.





I.        Jornadas de historia, didáctica y cultura del cine del I.E.S Valle del Ebro.

Las jornadas de cine del I.E.S “Valle del Ebro” organizadas por el departamento de Ciencias Social y los profesores que imparten la asignatura optativa “La historia a través del arte, el cine y el rock desde los años 50” Francisco Santos Escribano y Julián Berruete Rodríguezhan sido todo un éxito.
El primer paso fundamental era “echar a andar” y conseguir hacer unas jornadas de cine en Tudela pero desde un punto de vista más académico y como elemento de expresión didáctica. Este planteamiento inicial se ha logrado y los alumnos han tenido ocasión de disfrutar, y aprender con gente que conoce el cine de cerca, y su actividad diaria está marcada por el cine.
Las ponencias has sido del más alto nivel,y han conseguido el objetivo principal que pretendíamos que es, atraer, a un público juvenil a un lenguaje como el del cine que tiene, infinidad, de posibilidades dentro del mundo de la didáctica.
Julio Mazarico introdujo a los alumnos en este medio audiovisual, a través de las secuencias, planos, contra plano, trucos y demás medios con los que cuenta el cine para construir una historia creíble en un tiempo muchas veces irreal. Interactuó con los alumnos y pudo mostrarles lo efectos desconocidos que nos hace creer en una secuencia que esta trucada desde el primer momento.
Miguel Ángel Calvo Buttini como productor y directo nos adentró en el mundo de la producción y la dirección. Desde el momento que tienes la idea y la plasmas en un papel hasta el recorrer todo el mundo financiero en busca de dinero para poder llevar a cabo el proyecto. Su visión del cine, de primera mano, nos adentró en lo desconocido, en lo que estas detrás de las cámara. La hora de rodaje, y la búsqueda de la idea, para crear un guion,  a lo largo de imágenes que se nos muestran en la vida cotidiana es el principio de la magia del séptimo arte.
El último día, Alfonso Verdoy, Jesús Ángel Gayarre, y Julio Mazarico, no enseñaron a amar el cine. Se emocionaron hablando del cine club Muskaria, recordaron al neorrealismo italiano. Verdoy no ilumino sobre las grandezas del cine para hacernos pensar. La filosofía aparece en las películas en forma de imágenes. Jesús Ángel  Gayarre profesor de historia del IES ETI de Tudela nos habló de didáctica, de entender la historia, la vida a través del cine. Ambos nos animaron a ver cine. Por último, Julio Mazarico abogo por una enseñanza audiovisual en las aulas.
Sin dudas fue un buen arranque para las primeras jornadas de historia, didáctica y cultura del cine del I.E.S. Valle del Ebro.

Francisco Santos Escribano.

sábado, 26 de noviembre de 2016


El Castillo de Ablitas.

Si la piedra es lo más parecido a la eternidad, un castillo de sillares, símbolo de la Reconquista allá por el siglo XIII, supone el propio devenir de un pueblo. Pero, la idiosincrasia de una comunidad, a veces se llena de mitos que con el paso del tiempo tenemos que desbrozar para ver el atisbo de la razón. Sin embargo, lo material y tangible, no tergiversa la historia, está ahí como testigo del paso del tiempo. En efecto, nuestro castillo, con su tozudez, ha sobrevivido a todos los avatares, muy deteriorado, pero impertérrito, firme, siendo testigo de noche y día, de batallas y treguas, de esperanzas ciegas en el porvenir. Es sencillamente, como sus gentes, terco, duro, luchador en busca del futuro prometedor. En definitiva, se resiste con tesón a desaparecer.
Además, no seremos nosotros los que pasemos a la historia por no intentar rescatar sus ruinas para dignificarlas, a pesar de que no somos ingenuos, y sabemos que no sólo la fe mueve las montañas, hace falta algo más.
Sin duda, hay razones de peso para que se tenga en cuenta este monumento. Primero, su situación de frontera meridional del viejo reino y defensa frente a aragoneses y castellanos. Segundo, su originalidad, pues como sus hermanos que desaparecieron de la Ribera de Tudela esta escavado en la roca a pico y pala. Tercero, el grado de conservación frente a la inexistencia de sus contemporáneos del Valle del Ebro. Cuarto, sus estructura originales que han resistido todas las batallas. Por último, el sentido común. Planteémonos la pregunta al revés, ¿Qué gana, Navarra y Ablitas con la desaparición de este castillo? La respuesta la tendrán que ofrecer los que saben que el patrimonio no tiene un valor monetario, sino histórico y ese, sin duda, es tan grande que es difícil evaluar monetariamente.
¿Pero, alguien piensa que invertir un solo euro en una empresa de este tipo es dilapidar el dinero? Sin duda, son desconocedores de la historia moderna o actual. Si viviese Don Juce Abenabez, conocido como “el rico de Ablitas” fundador del negocio familiar “Casa de Ablitas” que fue un verdadero banco, seguramente no apelaríamos a ninguna institución pues él lucharía por los suyos.
No nos cabe la menor duda, que nuestro proyecto pretende mucho más que satisfacer el ego de un pueblo, pues entre otras razones pretende recuperar un archivo material para poder entender de dónde venimos, y a donde nos queremos proyectar en un futuro. Saber y recuperar el pasado es una necesidad vital, y además, somos conscientes que  nuestro castillo forma parte de esa arquitectura orgánica, que nos significa como pueblo que luchó, a lo largo de los siglos, porque este monumento permaneciese firme, oteando a sus gentes, y como elemento de su morfología artística.
En definitiva, nuestro proyecto pretende, de forma racional, mantener el castillo y aprovecharnos del mismo para proyectarnos con él en busca de nuevas expectativas que sirvan de catapulta para lanzar un planteamiento cultural, original, al mundo.

Como diría Franz Kafka  uno de los mejores escritores del siglo XX en  su novela “El castillo”: “Este pueblo es propiedad del castillo, quien vive aquí o pernocta, vive en cierta manera en el castillo.” Así, sin duda no pasa a los abliteros.

jueves, 17 de noviembre de 2016

Los últimos románticos.

Hoy es un buen día para Ablitas. En primer lugar, está lloviendo, y como dicen los mayores, es necesario que caiga una “vara de pastor” de agua. En segundo lugar, un grupo de abliteros hemos estado limpiando el castillo. Como dicen en el pueblo, “estábamos uno de cada madre”, y eso es lo interesante, porque es diversidad, y heterogeneidad que da lustre al evento y muestra que los intereses a veces son comunes. 
¿Por qué hemos subido a limpiar?, pues, porque lo consideramos nuestro, y si aseamos nuestra casa, nuestra peña, nuestra calle, también no parecía digno limpiar el castillo.
La gente se ha puesto manos a la obra, y no ha hecho falta dirigir a nadie, todos tenían faena y si no la buscaban. Me ha recordado, como historiador, aquellos trabajos para la comunidad denominados “avecinar” o auzolan donde el ayuntamiento te requería para que ayudases a mantener los caminos, los montes, los bienes propios cuidados. La diferencia es que esta actividad que hemos realizado era voluntaria, y el “avecinar” era obligatorio.
Sin dudas, las dos horas intensas que hemos estado, interrumpidas por la lluvia, han sido gratificantes por la sensación de satisfacción personal de los que hemos acudido. Además, el tener presente que era una “obra social” no como la de la Caixa, pues esta no tenía ninguna gratificación hacía más maravillosa la actividad.
A todos que hemos participado, muchos, miembros de colectivos y asociaciones culturales de Ablitas, otros persona que no buscan ningún tipo de reconocimiento personal por su acción nos ha gustado la experiencia. Si además, creamos interés por nuestro patrimonio en aras de defenderlo y dignificarlo, ha merecido la pena la mañana de noviembre que hemos pasado haciendo compañía al castillo.
No me queda más que una felicitación a todos que habéis estado pues esto significa engrandecer el pueblo, y demuestra como los conciertos de la banda, el Halloween, el gregoriano, las danzas, y las actividades del consejo de la juventud que el pueblo sigue vivo y que lucha por mejorar la vida cultural de sus vecinos. Un saludo cordial




Despedida de la clase de 2ªA de bachillerato del IES "Valle del Ebro"

  2ºA. Todo pasa inevitablemente  Sobrevivir a este bachillerato, con las clases a última hora, y sin tener que tomar paracetamol para el do...